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[公开课] 互联网时代的团队与员工管理

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课程老师:
冯进
开课时长:
2天(6小时/天)
学员人数:
30人
课程领域:
领导力系列 > 团队管理
价格:
¥ 4800
会员:
¥ 3360
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积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
1.讲授法教材;2.案例法教材;3.研讨法教材;4.多媒体教学法教材;5.角色扮演法教材;6.技能培训法教材;7.成套培训法教材等
培训对象:
企业管理者
认证说明:
中级证书1000元/人;高级证书1200元/人(参加认证考试的学员须交纳此费用,不参加认证考试的学员无须交纳)高级证书申请须同时进行理论考试和提交论文考试,学员在报名参加培训和认证时请提前准备好论文并随理论考试试卷一同提交)。 详细 >
咨询报名:
开课时间:
  • 2019年10月25-26日 【广州】 
  • 2019年11月15-16日 【深圳】 
  • 2019年11月22-23日 【上海】 
  • 2019年12月13-14日 【广州】 

课程背景:

人类进入了一个全新的互联网微时代,在这样一个十倍速变化的时代,人力资源团队建设与互联网优势的独特性,成为组织重要的核心技能,也是衡量组织整体竞争力的标志。互联网加时代的来临,员工创客化的流行,意味着组织团队模式需要变革,员工的个性化,需要张扬,互联网+越来越多地融入团队,变革时代,如何重塑新兴的团队关系,升级到互联网+团队,是摆在我们面前的课题。 


课程收益:

1、梳理互网联+时代经营环境的发展趋势,转变中高层的传统管理心态。

2、明确互联网+管理思维的概念和意义,清除互联网+管理的“赶潮式”误区。

3、树立互网联+时代新的管理角色定位和领导风格,实现管理素养层面的转型升级。

4、培养互联网+管理的新策略、新方法,激发团队潜能,提升管理效率。

5、构建互联网+管理系统,为企业的可持续发展注入新的活力。


课程亮点:

理论专业有道:精选专业管理理论、最务实的选料,震撼经理人的思维认知

演绎生动有趣:情景式、案例式、研讨式、游戏式互动设计,快乐中收获智慧

工具实战有效:管理实战分享,学训结合,提供辅材及工具,达到学完即用效果


课程大纲:

一、互联网+管理思维

1.互联网+时代的经营环境

互联网+时代的经济

互联网+时代的市场发展趋势

互联网+时代的经营挑战

2.互联网+对企业的影响

对个体的影响

对团队的影响

对组织结构的影响

3.互联网+管理思维

互联网+时代对管理的四大挑战

什么是互联网+管理思维

五位一体的互联网+管理再造

互联网+管理的两个误区

传统企业在互联网+时代的管理选择


二、互联网+时代管理角色转换

1、互联网+时代的管理素质

互联网+时代需要什么样的管理?

互联网+时代的管理素质

2、互联网+时代的管理角色认知

管理角色认知的5大误区

互联网+管理的边界

互联网+时代的管理价值定位

管理者的互联网+认知

管理经验与管理新趋势的统一

3、互联网+时代各类经理的角色转换

成熟型经理的角色转换

成长型经理的角色转换


三、互联网+新团队建设

1、互联网+时代的团队特征

关系平面化

心理多样化

行为碎片化

工作自主化

2、互联网+团队建设的基本原则

团队建设的立与破

互联网+团队建设的六大任务

互联网+团队建设的原则

3、互联网+人力资源建设

互联网+人力资源规划

互联网+时代的招聘策略

人力资源优化

4、互联网+制度建设

互联网工具在制度建设中的应用

互联网+制度设计的准则

互联网+制度与团队的适用性

5、互联网+职业化

互联网+时代要不要职业化

互联网+职业化的策略

互联网+时代的职业发展期望

互联网+时代的职业规划

6、互联网+高效团队沟通

互联网+时代的沟通行为分析

新旧沟通模式的平衡

互联网+沟通策略

互联网+沟通中的信息转换

7、互联网+团队心态建设

互联网+时代的员工心理特征

新生代员工的个性分析

互联网+时代如何塑造团队精神

下属的心理辅导

互联网工具在团队心态建设中的应用


四、互联网+目标管理

1、目标管理的挑战

目标管理的内涵

互联网+时代的目标管理问题

2、互联网+团队目标的制定

团队目标的互联网+手段

如何保证目标效用的最大化

3、互联网+ KPI优化

KPI的定义

传统KPI存在的几个问题

如何对KPI的优化

4、互联网+计划执行管理

为什么计划变成了一张废纸

计划管理的五大“硬件”

互联网+时代的计划管理策略

5、互联网+绩效考核

绩效考核的基本目的

互联网+绩效考核的操作方法


五、互联网+团队执行力提升

1、互联网+执行力

什么是执行力

互联网+执行力新常态

2、执行不力的原因分析

人性问题

管理问题

环境问题

3、互联网+执行力管理策略

引导:增强执行的意愿

推动:抓好典型,促进执行

示范:上行则下效

立正:严肃对待制度

支持:为下属提供后盾和服务

控制:过程好,结果才能好

4、化解执行冲突

几种常见的执行冲突现象

执行冲突分级

执行冲突的处理程序


六、互联网+激发团队驱动力

1、传统激励的4个盲点

2、激励的心理机制

有关激励的7种经典理论

激励的目标导向

激励效用

激励效用周期

激励强度

激励的阶段效应

激励基因图—激励心理密码

3、互联网+团队引擎:驱动力激励

互联网+需要什么样的团队动力

什么是驱动力激励

驱动力激励模式

4、驱动力激励策略创新

激励目标创新

激励指标创新

激励形式创新

激励杠杆创新

激励因素创新

负激励创新


七、互联网+创新管理

1、互联网+管理创新思考

互联网+蕴藏的管理潜力

互联网+时代管理创新的几个方向

互联网+管理创新思想

2、创新时机:问题处理完毕时

工作拥堵期

危机结束期

集体反思期

3、创新策略:从细节着手

案例式创新

集腋成裘式创新

模仿创新

4、创新模式:从试点到推广

试点的选择

如何形成试点经验

推广的基本路径


讲师简介:

冯进 老师

中山大学MBA

PTT国际高级专业讲师

国家认证拓展培训师

国际EAP协会权威认证,国际EAP咨询师

桥梁商学院商业研究院执行院长(北京)

东莞市培训师联合会常务副会长

国际EAP协会认证国际注册EAP咨询师     

一、讲师经历:

曾任:广州市某医院任职2年, 曾经在广州一家电气生产企业做经营部经理,负责公司核心客户(主要为南方电网)的营销工作。

2006年进入EAP咨询行业,并参与全国中移动系统的首个EAP咨询项目的实操(培训、咨询、测评、数据统计)。承接并主持实施包括中国海洋石油集团公司的首个EAP咨询项目在内的多个咨询项目,并讲授其中的管理类课程,其风趣、激情、震撼的授课风格深受学员喜欢。2015年任北京桥梁商学院商业研究院执行院长,关注商业模式在企业的实操与实践。2016年6月至今任上海景格职业研究院院长,关注管理理论在实践中的应用。

二、课程特色:

教学风格独特,幽默、风趣,讲师肢体语言丰富,与学员互动多,现场氛围特别融洽;讲师引经据典,学识渊博、稳重,深受广大学员好评。震撼力是讲师独到的风格,每一次的课程都会有震撼听众的环节,让人深深感受到心灵深处的撞击,令人印象极为深刻。

注重拓宽学员的视野和发展学员果断解决问题的勇气和深刻洞见,而且也特别注重培养学员解决实际管理问题的能力;

采用多元化教学方法,如案例分析、游戏活动、故事串讲、角色扮演、管理电影分享/研讨、小组研讨、自测练习、学员演示等;

温馨提示

公开课温馨提示:

1、开课前7-10个工作日发送报名确认函;

2、本课程可根据企业需要组织内训定制,上门服务

3、请准备几个工作中遇到的问题以便进行讨论

 

参会方式:

报名流程一:电话咨询、传真报名表 -> 书面确认并缴费 -> 参加培训 (下载报名表)

报名流程二:网上填写报名表 -> 书面确认并缴费 -> 参加培训

咨询热线:4008061060(全国免费服务热线) 客服老师专线 0768-85753175/18565638855/15889511764 。

电子邮件:78331029@qq.com  peixun.xiao@foxmail.com


收款账户:

成功报名后,请将培训费用转至以下指定账户,确认报名并申请发票!

开户名称

东莞市百师特企业管理咨询顾问有限公司

银行账号

769907283910188

开户银行

招商银行股份有限公司东莞厚街支行

银行代码

308602034039

信用代码

91441900MA4WW17Y3X

公司电话

0769-85753175

公司地址

广东省东莞市厚街博览大道君宏大厦3-4层


请按上述资料付款,我们承诺若上述收款银行账户资料发生变化及时书面通知贵公司。

如因我单位提供收款银行账户资料错误,导致相关款项支付不到位,则由此产生的一切经济纠纷和责任由我单位承担。如因账号资料有误而产生银行退票情况,我司愿意承担本次付款被退票款项在贵司收到我司《账号信息更改声明》半个月后再次办理付款。 

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