学员对象：

1、 培训管理者：充分理解和掌握引导的原则和方法，利用引导技能改善学习的有效性

2、 培训师：掌握建构主义教学理念和技能，在授课过程中，激发学员学习兴趣，推动团队深度对话，与学员进行深层互动，改善课程体验

3、 管理者：提升沟通技能，培育与辅导下属员工技能，改善团队工作关系，提升管理能力与团队效率

4、 促动师、引导师、拓展教练及其它对教学感兴趣者：学习和掌握体验学习精髓、引导技能，优化专业工作技能

课程背景：

1、在VUCA时代下， 企业培训面临着巨大的挑战，培训到底如何帮助到企业改善绩效？学习到底如何学习才能更有效？在互联网时代下，到底要建立什么样的学习模式以及学习平台？等等，这些问题，一起困扰着企业的经营管理者。

2、对于专业从事学习发展经理/培训项目管理者而言，有什么方法，能帮助我们运用科学的培训方法，以问题为导向，都在寻找可以提高学习效率的同时，提升学员的能力，从而来提升管理者和员工绩效。

3、对于企业培训师，虽然曾经拥有值得自豪的讲授课程的经验，但面对大量新的学习技术的出现，原有讲授方式早已不能满足学习者的需要，如今对培训师的要求既要是内容专家，同时也要成为帮助学习者更有效产生学习的过程专家。培训师需要从技巧熟练的讲授式，向更高效的体验学习培训方式以及引导方式转变。

课程收益：

1、 运用引导实现高效对话：完整传授“体验-引导式学习”的生动教学实操框架，让学员灵活运用引导技能，解决教学中对话的困难，帮助学员将传统式教学转换成生动式教学。

2、 运用体验活化教学过程：让学员能用多元的体验活动创造情境与经历，使教学过程能轻松的聚集问题，激发学习意愿，激活旧知，为学习者创造高效学习的场域。

3、 一套科学的教学设计方法：通过理论讲解和模拟练习，让学员运用一套行之有效的个人与团队状况评估工具，更全面、更深入地观察个人与团队，从而能轻松应对现场教学状况，真正做到以学员为中心的教学。

4、 一套系统的提问互动法：让学员转变提问式思维模式，运用一套系统的提问方法，让现场互动教学变得不再困难，让学习自然发生，让讲师轻松应对教学现场突发状况。

5、两天浸泡式实景体验：运用体验式学习的方法，带领学员实际参与，帮助学员掌握生动式教学中的引导技能，包括：体验活动带领能力、团队观察能力、引导提问能力等，以此提高学员的学习能力、课程设计能力以及现场引导对话能力等

6、重实操与落地转化：运用生动教学策略，现场设计教学过程与教学形式选择，并演绎呈现，由老师给予专家点评。

7、十余种学习活动：体验并学习多种学习活动，让学员在做中学，在轻松愉悦中有效自我带领团队活动的方法与技能

教学形式：

1、有别于静态讲演教育训练模式。提供「做中学」，强调深度引导，注重实践。在具体设计的活动中，让参与者沉浸在因体验而获得知识的情景中，透过概念化及模拟的过程，将经验移转到真实的工作情境。

2、透过引导师以「引导讨论技术」带领参与之成员，进行分享讨论，引导成员自我察觉与反思，同时帮助成员了解自己的行为，将如何影响整个团队的动力。

课程大纲：

模块一：全景大图--生动教学方法论与流程

1、 深层思考：明确教学的第一性原理

2、 活动体验：体验学习/行动学习/经验学习的过程

3、 详细讲解：三大主义形成的教学模式

4、 分组讨论：建构主义教学的原理与方法

5、 深度解析：基于建构主义的生动教学TADF法

6、 详细讲解：教学设计的四大内容

7、 小组讨论：培训师的四大角色与特征

模块二：弹性设计--教学目标设计与教学策略安排

1、 案例教学：教学目标设计的CBD法则

2、 小组讨论：评估学员注意力的ABC工具

3、 深层解析：豪恩斯坦ASK教学目标分类与评估标准

4、 详细讲解：依据教学内容安排教学策略与过程

5、 分组讨论：10种常见教学形式与3大适用情境

模块三：感性体验--教学活动的设计与实施

1、 活动体验：教学活动包含的SCQA元素

2、 小组讨论：营造高效学习场域 

3、 活动体验：教学活动设计的目的：创造失衡

4、 活动体验：教学活动设计的原则：心流FLOW

5、 活动体验：教学活动实施流程：DDADA

6、 小小互动：掌握活动带领的秘诀-感受乐趣

模块四：引导对话--教学引导方法与互动的艺术

1、案例教学：聆听的目的不是用耳朵听，而是用「心」听

2、活动体验：3F聆听法--事实、感受与意图

3、活动体验：生动教学的最小单元--提问、提问还是提问！

4、深度解析：影响培训师提问行为的五大要素

5、问答之间：养成提问的习惯：提问式思维ABCC

6、活动体验：提问的艺术：教学引导中的提问技巧

7、小组讨论：教学互动中的失当行为与应对策略

8、详细讲解：教学引导中的秘诀：捕鱼的技术

模块五：点评反馈--教学中的点评与反馈方法

1、小组讨论：课堂点评的挑战与难点

2、深层分析：培训师点评反馈的PCP法则

3、详细讲解：反馈的框架--迪尔茨的逻辑层次

4、活动体验：复盘总结的4F法

5、活动体验：激发行动的LUA法

模块六：实战演练--团体学习，让生动教学落地

1、引导研讨：运用生动教学方法设计课程

2、实战演练：教学五线谱的设计与制作

3、专家点评：针对不同类型课程的教学设计要点

4、小组回顾：运用引导工具梳理学习收获，形成落地解决方案

结论：总结收获、激发行动

主讲导师：夏雄武

一、讲师资历

Ø 18年教学授课工作经历，国内资深培训专家、团队引导教练；

Ø 曾任职：国内首家版权课程开发运营平台 磨课会总教练；佰仟金融集团、佰仟大学 资深培训专家、教学研发中心总监；全球500强企业苏宁电器总部资深培训师；Outward Bound（全球规模最大体验教育机构台湾分中心，简称OBT）训练资深指导员；共好团队国际体验教育机构 培训发展中心总监、分公司总经理；

Ø 发表专著：《发现团队的力量—通过引导让体验式培训更有效》（国内第一本体验式培训中引导方法的书籍）；

Ø 主导并编写《中国培训行业版权课程磨课标准3.0版》；

Ø 武汉大学工商管理专业、企业高级工商管理硕士（EMBA)课程研修；

Ø 擅长领域：敏捷课程开发、教学形式设计与呈现、讲师磨课；体验学习、行动学习、引导与互动教学技术等方法；

Ø 培养职业讲师百余人，辅导内训师千余人，受训学员4万余人。

二、行业经验

独立开发业内知名版权课程《柔性引导™-互动式教学与引导能力提升》、《九段领导者-柔性领导力™》、《生动教学技术与方法TTT》、《团队共识工作坊》、《结构化敏捷课程开发》等；

美国培训认证协会（AACTP）认证讲师；VisualDISC认证讲师；广东青年历奇教育学会常务理事；AEEAC 美国体验教育协会亚洲研讨会组织者、发表人；Outward Bound Taiwan台湾外展教育基金会—高阶引导员课程；LSI 美国韬略国际引导机构—《引导的秘诀课程》；埃里克森国际教练学院—《卓越团队教练》课程；TA台湾共好团队—高阶团队引导技能课程；FNS 新加坡引导师协会—SPOT团队引导课程； AACTP美国培训认证协会 行动学习促动师课程；百年基业 NFC 行动学习催化师课程。

夏老师致力于体验学习、行动学习、团队引导与互动学习技术在中国的研究、实践和传播，曾系统接受过PA体验式学习、团队引导技术、课程开发技术、行动学习催化师的培养，是国内第一批将美国PA引导技能课程引入中国大陆的培训师；多次受邀担任AAEE亚洲体验教育年会工作坊引导师、台湾外展财团法人教育基金会引导员远征进阶训练引导师。

成功协助近百家企业完成内训师敏捷课程开发、教学呈现技术升级以及行动学习法应用与实践。在移动通信、金融、医药、电力、汽车、家电等行业有丰富的培训师培养经验。成功组织了近千场培训，为参与培训的众多的企业注入了新鲜活力，带来了新的启发与思考，是业内著名的教学培训技术专家、团队引导教练。

其授课风格风趣轻松、流畅生动，赋有激情，丰富的培训经验加上良好的团队引导技巧，带领学员透过活动情境，联结生活与工作状态，运用提问的方式促使参与者尽情分享，为培训师实现课程开发的快速迭代和教学形式呈现的转型升级。

三、主讲课程

《生动教学技术与方法》

《结构化敏捷课程开发与设计》

《体验式教学引导师TTT》

《行动学习让工作更简单》

《绩效导向的团队引导技术工作坊》

《学习力-造就唯一可持续的竞争力》

《柔性引导™-生动教学与引导能力提升》

四、客户见证

飞利浦中国、康宝莱中国、麦当劳中国、罗氏制药、阿斯利康、诺华制药、法雷奥车灯、NU SKIN、海正辉瑞、台湾外展教育基金会（OBT）、TCL德龙、华润万家、东风汽车集团、国信证券、东风本田汽车、丝宝集团、湖北能源集团、华为大学、海尔大学、武汉大学MBA、湖南大学培训中心、中国电信、中冶南方、工商银行、中信银行、联想集团、万科地产、智联招聘、东风汽车股份、中钢集团、华新水泥、西部建设、猫人服饰、交通银行、中信银行……

五、学员感言

● 体验是最有效的学习，通过课程感受到了！这是我认为非常不错的一种学习方式。夏老师风趣、生动的活动安排，深入浅出的引导带领，为我们团队带来了许多新鲜的思维，做中学，很适合我们。

                                        ——麦当劳中国营运经理 李冲

● 企业成长过程中，需要自己的员工不断的改变，感谢夏老师将这样不容易的事情融入到丰富的情景中，帮助我们提升授课能力！

——东风本田汽车有限公司总务科长 张王杨帆

●  参加团队引导技能训练，既学到情景式学习的精髓，还认识许多不错的朋友。尤其最值得个人珍惜的是个人成长，这是在别的课程里无法体会到的！   

——法玛西亚普强（中国）有限公司培训经理 Raymon

● 美国PA（Project Adventure）培训课程，夏老师是我在国内见到的少有的能将这套课程操作如此熟练，并能进行深入引导的培训师，也是我到目前为止见过的最好的引导式培训师之一。

                       ——东风汽车集团股份有限公司人事部主任 陈锐

● 课程既深刻又有趣，很有触动和收获！我们对培训课程如是评价！夏老师热情、专业、幽默，让培训时间过得太快，我们对培训老师如是评价！

——智联招聘总监  庄燕