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[内训课] 创新领导力与创新团队管理

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课程老师:
杨修平
开课时长:
1天(6小时/天)
学员人数:
50
课程领域:
综合管理系列 > 团队管理
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
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授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。
培训对象:
中高层干部/基层团队经理/后备干部
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程定位与价值:

著名经济学家熊彼特(JosephSchumpeter)认为,资本主义经济的最本质特征就是创新,资本主义不断突破自身的各种局限性和经常发生的经济危机,其最主要原因就是资本主义经济的自发创新的机制。

纵观当代企业,只有不断创新,才能在竞争中处于主动,立于不败之地。许多企业之所以失败,就是因为他们做不到这一点。  

所创新是企业的生命。也有人将创新比喻成带有氧气的新鲜血液。  

创新管理是什么?创新管理有三种互有联系的不同含义:1、管理的创新,2、对创新活动的管理,3、创新型管理。创新型管理不同于守旧型管理。它把创新体现在管理过程中,而且要求整个组织和成员是创新型的。  

当今的趋势是由单项创新到综合创新(全方位创新),个人创新转向群体创新。

该课程旨在全方位提升创新管理的综合能力,结合电信运营商企业中的大量经典案例,系统讲授了如何组织创新的管理模式,创新型团队的建设以及前沿创新理论和工具,从而提升学员的对创新管理综合认识和创新管理的综合把控能力。

主要课程主题包括:

主题一:创新之道与组织成长

主题二:团队特质与创新基因

主题三:创新流程与创新文化

主题四: 创新体系与创新工具

主题五:个体创新与群体创新


课程特色:

掌握组织创新管理的理论、实务和工具。

运用步骤分明、系统化的方法来传授组织创新管理专业知识,同时积极运用个案讨论与演练来巩固学习效果。

以娴熟的指导技巧来刺激学员进行深度思考,鼓励学员发表自己的见解,并借助科学的诊断工具对学员进行系统评估。


课程內容:

主题一:创新之道与组织成长(时间:1小时)

一、创新的“道、法、术、器”

二、变革时代的组织新使命

案例:电信业务的“旧标准”与“新需求”

三、我们面临的思维挑战

四、厘清真相,创造转机

案例:宽带的“用户”还是“客户”?

五、有效解决组织创新的关键


主题二:团队特质与创新基因(时间:1小时)

一、学员讨论:创新人才的引入和培养?

二、创新是空气

案例:老板喜欢谁?

三、个人的创新基因(DNA)

四、创新者的心理品质

五、员工创造力识别和特征

分享:员工创造力识别技巧

六、学员讨论:发明家与问题解决者?

七、讲师讲解:

1)颠覆性创新与渐进性创新

2)创新者的决策模式

3)创新者的问题分析解决模式


主题三:创新流程与创新文化(时间:1小时)

一、案例讨论:天使还是魔鬼

二、创新型文化的特征

三、学员:组织创新基因诊断

四、讲师解读:

1)创新文化的特征

2)创新文化的构建

3)典型腐蚀创新文化的元素

4)渐进性创新文化的构建

五、学员讨论:

流程和创新文化的关系?

六、讲师解读:

1)制度的最高境界

2)让流程不变成套索

3)让流程成为创新翅膀


主题四:创新体系与创新工具(时间:1小时)

一、学员讨论:组织创新能力的怎么评价?

二、案例分享:某世界级企业的创新体系

三、案例分享:企业创新能力评价要素

四、学员讨论:什么是结构化的创新工具?(思维方法是否可以工具化)

五、讲师解读:

1)结构化创新工具的目标

2)典型结构化创新工具分享


主题五:个体创新与群体创新(时间:2小时)

一、创新的非范式化与个体化

二、个体的创新能力的与职场应用

1)发现问题

2)界定问题

3)消灭问题

4)系统思考

三、学员讨论:群体创新的障碍在哪里

四、讲师讲解

1)群体创新的挑战

2)群体创新的病毒“团队迷思”

3)案例分享:麻木的团队

五、学员活动:“一起搞定”

六、讲师讲解:

1)头脑风暴的应用和局限

2)六顶思考帽的应用和局限

七、主题讲解:做群体创新的“领头羊”

1)引导群体创新的方法

2)团队共创与集体思维

3)主题讲解:做群体创新的“领头羊”

八、学员演练:团队共创

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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