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[内训课] 领导者个人效能与提升

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课程老师:
朱磊
开课时长:
1天(6H/天)
学员人数:
50人
课程领域:
综合管理系列 > 领导力
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
讲解+引导+演练+点评+工具
培训对象:
中高层干部
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程背景:

身为领导者,我们是否经常碰到这样的情景———

1.自己:每天忙得像陀螺,却感觉时间总不够用且还老被抱怨,没有功劳总有苦劳?

2.同事:看你们部门老是做事没有效率且经常出错,严重影响项目进度还有理由?

3.部下:感觉天天工作总是像无头苍蝇被指挥得团团转,疲于应付而且老做无用功?

4.老总:主帅无能,累死三军!我想问你们部门何时能将事做到点子上让我省省心?

拿破伦说过:一只狮子领导的一群绵羊可以战胜一只羊领导的一群狮子!很多领导人“在其位而不能谋其政”!无效的领导等于严重的浪费---浪费公司的资源、吞噬着公司的利润、消耗着员工士气!

领导者“盖子法则”告诉我们:国民党800万精兵强将飞机大炮为何打不过共产党领导的小米加步枪?强大的西楚霸王项羽为何败在弱小的刘邦手下?归根结底都是败在了领导人身上!

领导者的“效能“包括”效“和”能“:效即:效率、效果、效益;“能”即:领导者能力,只有将“效”和“能”有机结合,才能实现有限的资源,最大化的经营管理效益产出!最终达到提升员工士气、增强团队战斗力、提升公司竞争力的目的!


课程收益:

1.带领学员认识何为领导和管理的区别,清晰定义领导效能

2.了解领导效能的六个方向,以及在实际管理中的运用技巧

3.掌握六种领导效能的评估方法,进而达到改善提升领导效能

4.通过学习明确提升领导者管理效能的六个途径促进领导者进步

5.明确个人领导效能与组织、公司整体经营管理的关联,推动绩效成长


课程特色:课程幽默风趣、突出互动,课堂讲授60%,情境模拟10%,学员演练20%,课堂游戏10%,经验分享、答疑10%。

课堂安排:采小班制分组方式进行,小组相互PK并实施积分制;


课程模型:

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课程大纲:

第一讲:定位决定地位——领导效能定义

1.管理和领导的区别:何为领导者?

看视频学管理:《垂直打击》精彩片断

2.领导效能的定义:效+能

3.领导效能的三大要素

4.领导效能缺位对企业的危害

5.领导效能的五个常见误区


第二讲:打靶要打靶心——领导效能提升

一、方向不对努力白费——决策效能

1.迈尔的决策四分法实际运用

情景模拟:演练如何决策

视频案例剖析:街亭为何失守?

2.化被动为主动-把决策做到前面

3.提升自己决策能力的七个方法

二、众人拾柴火焰高——组织效能

1.邦尼人力定律:要合力不要阻力

2.将组织的有限资源最大化转换为组织效益

3.如何形成组织合力?

视频欣赏并讨论:《修女也疯狂》片断

三、千军易得一将难求——人事效能

1.位得其人,人尽其才,适才适所,人事相宜

案例剖析:唐僧师徒的角色分工

2.领导者不同风格与员工管理

3.人人都是领导者

四、没有执行力就没有竞争力——执行效能

1.领导者个人执行力提升

2.团队执行力提升

3.机制执行力提升

五、时间都去哪儿了——时间效能

1.为什么我们的时间总不够用?

2.时间管理的“12345”法则

3.时间管理的四个象限及4D法则

案例讨论:翠花该如何管理时间?

4.时间管理发展的四个阶段

5.华为成功之宝---时间管理法则及运用

六、业绩是最好的丰碑——贡献效能

1.领导者的宏观效能和微观效能贡献

2.目标计划的制定

3.目标制定的SMART原则运用及演练

4.工作计划制定的工具及运用演练

5.领导者效能的八个具体价值体现

6.领导者的的正效能与负效能


第三讲:有尺有度——领导者效能的评估方法

一、效能评估的四个原则

二、效能评估的方法

1.目标考评法

2.员工评议法

3.定量分析法

4.积分排名法

5.自我述职法

6.模拟考评法


第四讲:同生共长——领导者效能提升的途径

1.目标第一

2.塑造影响力

领导者提升影响力的六个维度

3.打造团队

4.培养部属

5.善于授权

6.善用时间

7.追求创新

领导者创新的四个方向剖析

第五讲:课程总结行动规划课后作业

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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