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[内训课] 凝心聚力---高效团队建设

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课程老师:
朱磊
开课时长:
2天(6H/天)
学员人数:
50人
课程领域:
综合管理系列 > 团队管理
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
讲解+引导+演练+点评+工具
培训对象:
中高层干部
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程背景:

杰克-韦尔奇说:“在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关” !这就说明---企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队才能成就企业的经营目标!

孙子兵法曰:上下同欲者胜!公司在不断发展,为何团队力量跟不上?为何干部员工在其位而不谋其政?作为一名团队经营者,你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼?你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心?你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果?如何对团队成员进行激励以鼓励士气?如何让员工心甘情愿自动自发地工作? 

本课程通过案例与演练深入浅出地剖析了优秀团队的八大特征、团队形成与发展的五个阶段的关注点与领导要素、在团队中如何建立信任与责任、如何建立团队的内部规则、如何通过有效地沟通完成促进团队走向高绩效。低效率靠管理,高效率靠激励,在团队中作好激励管理、发挥团队的最大效益。一句话:小成功靠个人,大成功靠团队!


课程模型:

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课程收益:

1. 区分团队与群体的关系,了解真正团队的相关特征;

2. 建立团队责任意识,树立归属感和使命感;

3. 掌握团队建设的方法和技巧,更好地形成高效团队;

4. 统一团队目标和价值观管理,上下同欲者胜,达成业绩;

5. 众人一心黄土成金!明确形成团队凝聚力的步骤和方法;

6. 树立优良团队精神,形成“成就他人、成就团队”的文化;

7. 人可以不成功但不能不成长,培养团队成员促进团队进化和创新!


课程特色:课程幽默风趣、突出互动,课堂讲授40%,情境模拟10%,学员练10%,课堂游戏30%,经验分享、答疑10%

课堂安排:采小班制分组方式进行,小组相互PK并进行积分制


课程大纲:

第一讲:众人一心-何为优秀之团队?

1. 什么是团队?

2. 考眼力:哪些是群体,哪些是团队?

3. 团队VS团伙的区别

4. 团队的种类有哪些?

5. 看视频 学团队:何为狼性团队?

6. 优秀团队的六个指标


第二讲:团队致胜-高绩效团队建设

一、团队建设的5个要素:5P原则

1. 目标(Purpose)管理

a. 目标管理的历史沿革

b. 目标的种类

c. 目标制定的SMART原则

d. 目标制定的步骤

2.人(People) 管理

a. 团队成员选定的5个标准

3.计划(Plan)管理

a. 现代企业弱化计划的危害

b. 如何将目标分解为计划

c. 计划制定的工具1---OPDCA

d. 计划制定的工具2---5W2H

e. 计划的时间管理和总结

4.职权(Power) 管理

5.定位(Place) 管理

二、团队建设的六个步骤

三、团队发展的五个阶段

四、团队建设的四个误区:团队四诫


第三讲:业绩为王-团队执行力建设

课堂思考:

1) 学学历史:蜀鄙二僧启示录

2) 看看电影:我们要向狼学习什么?

3) 考考自己:计划=结果?个人执行力评分 

一、执行力诊断“六问法”

1. 有没有---合适的人和资源匹配?

1)课堂工具演练:5M1E

2. 懂不懂---相关专业知识和执行标准?

3. 会不会---相关专业技能?

4. 愿不愿---员工有无执行意愿?

5. 查不查?

6. 奖不奖?

二、主动执行---个人执行力打造

1. 认识拖延的根源

2. 管理自己

3. 管理时间---时间管理矩阵图的实际运用

4. 做好自己---改变世界还是改变自己?

5. 打造个人执行力的八个方法

三、被动执行---团队执行力打造

1. 何为被动执行?

2. 五会”法的实际运用

3.“四榜”法的实际运用

4. 目标管理“三级三实”法+每周/日工作清单法

5. 执行结果“三结合”法

课堂工具:日工作管理---OPDCA,每周6件事法、月度工作计划管理表

四、推动执行---机制执行力打造

1. 好的执行来自好的机制

2. 管理铁三角在管理中的运用

五、文化执行—文化执行力打造

1. 文化执行力的威力

2. 打造文化执行力的六个方法

3. 执行力的最终结果量化&非量化呈现


第四讲:凝心聚力--- 团队凝聚力养成

视频赏析:向大雁学习团队凝聚力

一、团队凝聚力养成的“九个到“

1. 团队建设之“想”到---共同梦想和目标,上下同欲者胜! 

课堂讨论:唐僧为何能当团队领导?

1)团队的目标管理

2.团队建设之“心”到---道同方可为谋!统一团队价值观

1)统一价值观:情境讨论:都没错,谁错了?

2)收“心”大法是如何练成的?

案例:海尔/华为等知名企业之做法

3.团队建设之“领”到---打造魅力领导、带领团队前行!

1)何谓领导力?

案例:刘邦和张良眼里的领导力

课堂演练:“领导“和“管理”的区别?

2)四种领导风格与四种员工的对应关系

3)领导力的六维模型

4.团队建设之“说”到---同声同气同频、强调部门沟通

课堂讨论:杨修之死

情境模拟:当紧急加班任务下达后……

1)如何做到声音统一?

四个统一:统一语言、统一文字、统一规则、统一标准

2)团队沟通的重要性

体验游戏:数字大接龙

3)如何做好团队沟通?

5.团队建设之“放”到---以成就团队之心、顾全大局维护团队

1)何为团队精神?

2)分组讨论解决方案:老农的遗嘱

6.团队凝聚力建设这“通“到---良好的沟通是成功的开始!

1)何为团队精神?

2)分组讨论解决方案:老农的遗嘱

7.团队建设之“激”到---快马还须一鞭,时刻激励团队向前!

1)为什么需要激励?

2)激励的种类:正负激励/物质&精神激励/期间激励等

课堂讨论:从马斯洛需求理论看员工需求

3)如何有效激励员工的常见招式及应用

8.团队建设之“得”到---不患寡而患不均,公平公正的奖惩兑现

案例讨论:李老板这样做合适吗?

视频欣赏:新加坡的国家治理模式启示

9.团队建设之“和”到---家和则万事兴、相互成就一家亲!

课堂讨论:为何会产生团队冲突?

1)团队冲突的危害有哪些?

2)处理团队冲突的五个方法

3)大型团队体验游戏:出什么牌?游戏结束后邀请赏分享与交流心得体会!

4)我们的目标:修身齐家治国“和”天下!


第五讲:同生共长-团队创新与成长

一、团队成长的必要性

二、华为的“学习型组织“是如何炼成的?

三、团队的进化与创新

1. 思维创新

2. 管理创新

3. 文化创新


企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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