操作形式——航海沙盘:
“在浩瀚的大海中,一艘三桅风帆巡航舰正破浪前行,你们是这艘船的领导团队成员,率领全体船员,战斗在世界的尽头,挑战未知的海域,完成航行的使命,胜利的到达终点!”——《怒海争锋》课程,将体验的环境设定为帆船航海时代,学员的角色是一条帆船巡航舰的管理团队成员,掌控自己的战舰,在规定的海区内完成航行,最终战胜敌舰,达成使命。
这是第一款真正意义的的管理沙盘,精准的模拟和完全的自运行规则,将带给学员极具冲击力的管理体验之旅,通过这次航行,学员将成长为真正的船长!企业将拥有一支联合舰队!
课程主题——管理提升和团队绩效:
管理是企业运作中的计划、组织、协调和控制,航海主题沙盘,学员要管理的就是一条帆船,帆船航海的关键要素包括人(团队)、机(设备)、料(物料)、法(流程)、环(外部环境), 这正是管理的主要因素,在组织动态的运营过程中,管理者们需要信念与勇气、目标与计划、沟通与协作、自知与识人、全面掌握管理的知识和技能,并通过不断练习,积累经验。
课程收益:
改变认识,调整观念,掌握方法,思考管理者的角色与使命;
建立对企业管理的宏观认识,理解企业管理的意义、原则和基本方法;
掌握高绩效团队管理的概念与方法,提升团队管理能力;
通过信息搜集与分析、进行团队决策、制定周密的工作计划;
通过团队协作、实现责任到人、掌握提升团队执行力的方法;
通过跨团队沟通与合作,提升学员通过有效沟通,相互交流与学习,实现组织共赢的能力;
通过艰苦的航程,培养学员锁定目标,敢于挑战,直面困难,追求卓越的信念。
课程特色:
快乐:全方位的采用体验元素,充分调动学员的动脑、动手、动眼能力,让学员在情境中体验,在体验中感悟,在感悟中讲解,在讲解中改变,在改变中提升,打破了传统课程的呆板说教 。
顿悟:在体验中感悟,课程象一面镜子直照管理者人心,使学员瞬间反省与修正!
适用:课程结构设置简单,与日常管理工作结合紧密,极易复制,使培训目标更易达成。
沙盘设计:
在帆船海军时代的军舰上,船长和军官们既要精通航海技术、领导船员团队,管理装备和物资,在漫长的航程中,依靠自己的力量迎接来自天气、海况、敌舰以及团队内部的种种考验。本课程将这种锻炼移植到沙盘当中,通过模拟航海的方法,用最直观的方法模拟组织运营的过程。
本沙盘模拟课程持续2天,完成4个海区的航行。学员分为若干组,每组6人,组建管理团队,分别担任巡航舰的船长、军需官、航海长、情报官、枪炮长、水手长职务,团队的目标为安全到达终点并取得最多的金币。
在航行的过程团队需要,通过自身努力,取得金币,购买物资和水手、赢得抵御环境打击和战胜敌舰的7件法宝(大帆、大炮、望远镜等)。由于每条船能够拿到的资源有限,各个团队想要战胜敌舰,必须通过跨部门沟通与合作,通过联合获得不同的能力,创造更加强大的合力。
理论点介绍:
本沙盘的知识点主要包含运营管理和团队两大主题,知识点将在学员航行的体验中体现,并在每个海区的总结和培训的点评中强化:
航行进度 | 体验项目 | 知识点 | |
管理提升 从动态角度,整个模拟推演过程呈现了现实管理工作中为达成目标,收集与分析信息,密切关注环境,制定合理计划,优化配备资源、建立和谐沟通、进行有效分工、建设高效团队等的核心工作的统筹和掌控过程。理解管理行为背后的逻辑,掌握如何把一项决策转化为各部门的行动,并进一步得到结果的全过程 | 团队绩效 帆船航海是最需要团队合作的项目,团队成员需要彼此了解和信任,为达成团队的目标,周密计划,高效沟通,合理利用资源,密切协作,鼓舞士气,打造高绩效的团队。 在航程中,各个团队间,既要合作,有又竞争,如何在跨部门沟通的过程中取得多赢,也是一项重要的学习。 | ||
阶段一 1进入情境。 2进行分工,建设团队。 3熟悉规则、明确目标 | 1、电影片段:《怒海争锋》 2、建立管理体系 | 管理者使命与认知 搞清楚确保航行的人、机、料的标准,理解运营要素和任务完成间的关系
| 团队结构 团队角色
|
阶段二 1、设计线路,配备资源,开始航程。 2、完成《藏宝图》,取得法宝。 3、到希望沙、获得奖励。 | 1、制定运营计划 2、团队沟通项目《藏宝图》 3、管理应用题 | 计划=目标+措施 制定计划的7大步骤: 机会评估 设定目标 确定计划前提条件 拟定方案 评价和选择方案 拟定备用方案 编制预算 | 1、 团队决策: 2、管理沟通 : 1) 内部沟通的有效性 2) 组织沟通的障碍 3) 三项重要的沟通同能力
|
阶段三 1、设计线路,配备资源,开始航程。 2机会海区补充攻击卡。 3到和谐角,通过汉诺塔”补充攻击卡。 | 1、继续制定运营计划; 2、团队执行力项目: 《汉诺塔》 | 组织:将工作和个人绑定 协调:使不同功能模块配合 控制:防范运营中的风险 改善:持续发现并改进缺陷 创新:赢得先机以获得优势 项目管理三要素: 成本、质量、时间 | 团队执行力: 工作目标的有效传递 充分发挥每个成员的价值 责、权、利要形成对等
|
阶段四 选择一艘敌舰作为对手,合理制定对敌作战策略,获得胜利 | 跨团队沟通与合作项目: 联合打击 | 统合综效,提升组织效能 | 跨团队合作,寻求共赢: 打破界限 分享信息 共同决策 重在行动 |
每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置。
越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以培养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务。
以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!