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[内训课] 通用项目管理培训

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课程老师:
胡云峰
开课时长:
2-3天(6小时/天)
学员人数:
50人
课程领域:
项目研发系列 > 通用项目管理
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
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授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨
培训对象:
企业项目团队的一般参与人员;产品经理或项目经理人员;组织的职能经理(包括部门经理)人员;希望强化企业项目管理能力的企业高层管理者
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程介绍:

本课程侧重于开发企业对项目的掌控能力,强调系统化的项目管理方法论与管理技术的可操作性。培训课堂将是一个高度互动的工作间,通过对有关项目或案例的分析与研究,学员将学习并掌握标准化的项目管理方法;授课过程中将穿插小组讨论和案例分析,这将有助于学员将所学到的知识与实际项目相联系。通过培训,使学员熟悉项目管理知识体系,掌握项目管理各个阶段所需要的关键技术和工具,最大限度地利用组织资源,提高企业项目的管理水平。


培训目的:

针对企业项目的的特点,完整地学习作为项目管理“圣经”的《项目管理知识体系指南》

掌握现代项目管理的一些基本方法、工具与技术

培养企业发展所需的项目管理职业经理人


培训课程过程与内容安排:

阶段划分

主要内容

案例、游戏和互动

第一单元:项目管理概述

1、项目管理基本概念

• 项目、项目生命周期、过程

2、项目管理九大知识领域

3、项目的五个过程组

• 启动、计划、执行、控制、收尾

• 项目三角形原理

4、项目管理文化

5、项目管理办公室(PMO)

6、项目管理及项目管理成熟度模型介绍

7、项目成功与失败的界定

互动:你的项目是什么?

 

讨论:公司项目文化讨论

 

案例:项目生命周期管理分析及其与项目阶段的比较

头脑风暴:项目失败的原因分析

 

案例:项目失败经验

第二单元:项目启动过程

1、项目的发起

• 成本效益分析、项目机会

• 专题:产品(概念)需求说明书

2、项目经理的挑选和项目章程

•  项目章程范例——项目任务书

3、项目干系人分析

4、项目团队组建

• 组织结构类型和关键人员获得

• 项目职位分析与项目成员选择

•  选择项目团队成员应该要点

案例:美国企业20多年的变迁与项目选择问题

案例:PMI的项目章程

 

讨论:结合公司的具体项目进行项目干系人识别

 

游戏:数字游戏,说明计划、沟通、信任、领导、执行、团队、并行与持续改进

第三单元:项目计划过程

1、项目范围计划实战

• 需要(need)与需求(requirement)

• 项目可交付成果(Deliverable)

• 工作分解结构WBS/产品分解结构PBS

• WBS制定方法和原则

2、项目人力资源计划

• 项目人力资源的定义

• 项目组织结构设计

•  责任分配矩阵—RAM范例/练习

3、项目进度计划

• 网络图类型和范例

• 作业分解与作业关系

• 专题:的项目实施计划

• 工作量估算与工时估计方法:

• 项目进度计划编制方法、网络图的使用:项目活动与逻辑关系、关键路径法 (CPM)

• 编制进度计划软件工具介绍(例如P3E)

4、项目质量计划与保证

• 质量计划与保证体系

5、项目沟通管理计划

• 专题:项目沟通计划

练习:制定符合SMART原则的项目可交付成果

 

案例:某研究发项目的WBS分解过程与结果

 

练习:编制某项目的WBS结构

 

案例:估算项目不同层次工作的时间(结合的项目作业分解)

 

练习:项目网络的关键路径

 

游戏:寻找根本原因

 

讨论:5大项目质量问题

角色扮演:如果你是SAP的售前经理

第四单元:项目计划实施

1、项目启动会议

2、项目沟通实施

• 沟通模型与沟通障碍

• 绩效报告和评审、项目报告范例

• 信息发送与项目会议管理

3、项目团队建设

• 团队角色分析

• 团队激励

• 项目团队成长的几个阶段

• 成功/失败项目团队管理的特征

• 项目冲突处理

4、项目的阶段性评估

5、研究项目中的采购协同性

案例:某公司BPR项目的项目启动会议与情景

 

互动:沟通失败的问题分析

 

讨论:项目绩效报告是如何进行的,需要报告那些信息?

游戏:团队建设

讨论:如何提升PM的权威

 

讨论:项目中的冲突及其发生原因

第五单元:项目控制过程

1、项目范围变更控制

• 范围变更流程

• 项目配置管理和工具

2、进度控制

• 发现偏差

• 工时压缩法方法

3、质量控制

• 质量控制工具介绍

4、项目风险管理计划

• 专题:的风险管理计划

• 风险管理计划

• 风险分类、风险识别和分析排序练习

• 风险应对措施

游戏:麦当劳LOGO与猜词

案例:某项目变更的影响程度分析

讨论:项目变更原因

案例:某采购项目的进度分析

案例练习:工期压缩

讨论:结合的具体项目谈如何开展并行作业。

 

练习:结合公司的具体项目识别项目风险

第六单元:项目收尾过程

1、项目移交与收尾

3、本培训项目的课程回顾和总结

• 经常反省的问题

• 项目管理的原则

案例:善始善终是职业项目经理的基本特征

讨论:从上一个项目中学到了什么?


企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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