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[内训课] 赞美与非物质激励的技术与艺术

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课程老师:
邓雨薇
开课时长:
1-3天
学员人数:
50人
课程领域:
综合管理系列 > 员工激励
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
行动学习、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等灵活多样的培训形式,在寓教于乐的环境中开展课程
培训对象:
企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程背景:

物质收入在行业间偏低,员工的薪酬满意度不高;

部分员工工作时间长、负荷重、贡献多,在物质激励无法持续增长的情况下,如何全方位提升员工的幸福感和满意度;

如何以多种方式激励一线员工,吸引优秀员工坚持在一线岗位工作;

.....

为了更好激发员工潜能和工作热情,提高竞争能力,促进组织成长,特邀请邓老师为我们开展《赞美与非物质激励的技术与艺术》课程,一起探讨。


课程收益:

1.赞美下属的技术与艺术

2.基于教练辅导的赞美之道

3.学会使用另一种角度看问题

4.运用非物质激励技术挖掘员工潜力创造企业绩效

  

课程大纲:

开篇:

——分组:我见过的最佳赞美之道

——思考:教练之箭经典四问题现场演练

模块一:技术篇——沟通从赞美开始

1、 关系始于亲和

● 找到共同点,拿到成果

● 共同的兴趣与价值观

● 有效沟通的四种工具

2、 强有力的聆听

● 聆听的能力唤醒内在的资源

● 三个层次的聆听技术(三幅耳朵)

【练习】埃里克森教练的五大原则

3、 好好说话:无建议地带

● 带着好奇与欣赏赞美

● 试一试沟通中不给建议

【技术】度量尺在赞美中的运用

4、 打开沟通协作壁垒:打开水龙头

● 封闭式问题与开放式问题

● 打开水龙头:发现选择

【技术】“开放式问题线”


模块二:艺术篇——赞美产生绩效

1、 情绪与情商测试

● 情绪的两大分类,你占队吧

● 情商的四大实验,情商测试

【分组】说说“我”的情商故事

2、 了解我们的大脑

● 本能脑:妳与恐龙都有

● 情绪脑:哺乳动物才有

● 大脑皮层:只有人类才有的高品质沟通艺术基础

3、 情商与职场绩效

● “软硬兼施”的双料职场气质

● 职场能力四象限设计

● 职场绩效三条“能量波”解析

4、 沟通的最高境界(逻辑层次的运用)

● 说话让人喜欢(父母、爱人、孩子)

● 做事让人感动(上司、平级、下级)

● 做人让人想念(电话、朋友圈、面对面)


模块三:教练式沟通与激励演练篇:

1、 教练工具

● 平衡轮的八个扇面 

● 找到撬动的支点

● 打开你的潜意识

2、 演练:我的生活平衡轮

● 一个人的作业

● 两个人的演练

● 每个组的交流

3、 分组:集体平衡轮

● 角色分工

● 教练式跨部门沟通

● 完成教练之箭

4、 成果展示

● 从赞美到绩效

● 从沟通到激励

【经典沟通反馈模式】3WEBI(奏效的地方与可以更好的可能性)

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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