背景说明：

企业培训师、内训师随着教学经验的累积和培训水平的递增，需要更高级别的TTT培训对其进行训练，以进一步提升他们的能力，发挥他们的水准，体现他们的价值。国际培训师通用的能力模型表明：高阶培训师更关注需提升的是知识体系和高明架构课程体系的能力。该课程在此基础上，给予资深培训师们理性思考的空间，以教练的技巧和精神为培训学习基础，以ADDIE教学模式为课程进行的基本流程，探索从课程的价值-课程的开发设计-实施演绎技巧-评估模式整个过程，是培训师全方位的能力提升的综合运用方案，塑造企业真正高明、有价值的内训师。此课程必须在中阶培训师训练完，并实践一年之后进行。

课程大纲：

●一.培训原理

培训三个元认知问题

从优秀到卓越-国际通用培训师三阶标准

●成人学习5大核心FAMER原理

高阶培训师6大知识体系模型

高阶培训师12个全能力能力核对工具

●GROW  MODLE全培训流程设计方案（模型）

G-需求目标厘清（3一操作原则）

R-学员已有经验测试链接（3大方式）

O-培训结果达成5大策略

W-教学流程、学习流程及能力迁移设计

●ADDIE教学设计全流程

●二.理性四大回归

●左右脑功能图在培训中的运用

左右脑迁移原理举例剖析

左右脑在培训ASK三类培训中的迁移方法

游戏：词组记忆游戏分析

完美合理课堂理性7项自测表单工具

理性在课程中的呈现：设计、内容、表达（表单工具）

●理性思考模型：2W2H

1.W-要什么（需求）

COACH-G:目标合理性、学员能力、学员意愿、讲师驾驭力

课程本身W三要素：

价值感：痛点、痒点（案例分析）

吸引力：快乐点、兴趣点、刺激点（实操连线）

形式美：美感、认同点

2.W-给什么（内容）目标-关键理性-素材-结构

●培训内容设置三原则

 处理自己：检验-提炼-讲解-引导

处理学员：学习三要素、认知模式、学习习惯

处理信息：深、广、适

●SKSCP五步成课模型

1）描述性目标实测界定

2）课程内容理性提炼三法：

.系统思考、梳理流程、列出元素（多维度、渐进式）

.提炼关键词字（掐头取尾、英文首字母法、数字法、关键字法）

.优化美化（同音同质同相）

小组分组实操练习

3）1+N素材来源及运用  1拿来2设计

理性材料加工8大原则（实操运用）

SCAO手法- 无素材课程讲授方式

4）课程金字塔结构

   五大模块结构—因果、并列、正反、三段、流程

   课程之脉络—表单工具

案例：时间管理15分钟完美结构

工具：一图定乾坤-思维导图实效运用

3.H-怎么给（教学形式）

●ASK模型讲解流程解析

A:态度类 课程讲述流程模型

S:技能类  课程讲述流程模型

K:知识类 课程讲述流程模型

学习形式理性设计2大类

视频：最新培训形式微课程

培训方法天龙8步

培训课堂讲述结构图标：导入-知识点（素材）（互动）—过渡-收结

知识点过渡及衔接技巧实操

4.H-怎么学（学习流程）

学习理论：输入-输出-转换-反馈

学习流程一图搞定（工具）

建构主义VS五星教学法学习流程

COACH+ 4步FSCA经典学习流程设计

完美45分钟课程模板

●二.感性四大演绎

完美课堂4力：表现力、感染力、调动力、控制力

●表现力-感染力

感性四大课堂模板对照工具

●感性演绎6大技巧

●讲师在台呈现：全能量演绎技巧（口、手、身）（笑、脸、镜）

课堂小组分主题实操演练

●讲师在台呈现：语言艺术加工

1）简（简化三原则）

 2）活 （6因成话、瞬间配比、类比比方、精彩故事）

 3）特色（数字化、平民化、幽默化、古典化）

●调动力-控制力

互动三形式：破冰互动、充能互动、教学互动

促动三类：视觉型、听觉型、感觉型

小组练习

5大现场促动技巧

4大现场控制技巧

课堂9类学员调控技巧实操

●三 讲师风格塑造及气场训练

仿造-打造-创造  三步自我进阶模板

现场测试：讲师风格判断改良测试

2）气场建设

中气、底气、气度 训练

讲师内外气场训练操作模式

讲师气场塑造：思想-知识-意识-能力

●四 ASK三类型 4步评估考核方案选择

实操演练，当场考核