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[内训课] 版权课程:量化绩效3×3——用经营思维做绩效激励

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课程老师:
冯涛
开课时长:
2天(12小时)
学员人数:
30
课程领域:
人力资源系列 > 绩效管理
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
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授课形式:
30%理论+40%案例+20%练习+10%总结
培训对象:
董事长、总经理、人力资源总监、人力资源经理、薪酬管理专员、绩效管理专员、劳动关系主管等
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

培训前言:

本课程的核心逻辑:

Ø 绩效考核指标必须量化,无量化不考核

Ø 绩效考核不是简单的几个指标,绩效指标应该与战略紧密衔接

Ø 第一个3:绩效指标的三个层次,公司层面的绩效指标,部门层面的绩效指标,员工层面的绩效指标

Ø 第二个3:绩效合同的三部分内容,考核指标,指标权重,目标值

冯老师通过对100多家企业的研究数据表明,做过绩效管理的公司运营效率比没有绩效管理的公司的效率高30%,而绩效管理完善的公司的效率比绩效管理体系不完善公司的效率高50%,说明对于一个公司来说,如果绩效管理做的好,企业的运营效率将大幅度提高。

本课程所用公司案例全部来自老师在给国内知名企业进行绩效管理咨询项目时的真实有效案例。


培训收益:

Ø 掌握绩效指标提取的方法和工具

Ø 掌握建立绩效指标库的方法和工具

Ø 掌握并运用绩效管理的有效工具

Ø 掌握不同岗位绩效考核的要点和方法

Ø 学会用绘制公司战略地图

Ø 掌握绩效考核指标的量化技巧

Ø 学会制作并应用绩效管理系列表格


课程大纲:

一、量化绩效的基本概念

1、绩效激励在企业管理中的遇到的困惑

1)绩效激励失败的N种表现

2)员工为什么反对绩效

3)绩效激励失败的N种做法

4)案例:两家企业的绩效考核结果

2、绩效管理的基本知识

1)绩效管理的目的

2)绩效管理的四大步骤

3)绩效合同的三个组成部分

3、新老员工绩效管理上的困惑

1)企业管理中新员工和老员工绩效得分的现状

2)绩效得分是算出来的,不是打出来的


二、目标设定与分解

1、目标制订

1)目标制定的误区

2)目标的影响因素

3)设定目标的原则

4)目标合理的三个标准

2、目标分解与传达

1)案例:马拉松冠军的目标分解

2)目标管理的思维逻辑

3)案例:毛泽东的战略目标分解

4)目标分解的八个步骤

5)如何对待领导分配的目标,如何有效的给下属分配任务

6)视频:诸葛亮如何把目标传达给下属

7)实操:把目标分解到计划


三、平衡计分卡和战略地图

1、平衡计分卡

1)公司级的平衡计分卡

2)案例:美孚石油的平衡计分卡

3)部门级的平衡计分卡

4)案例:人力资源部的平衡计分卡

2、战略地图

1)战略地图和平衡计分卡的关系

2)战略地图说明

3)案例:万科的战略地图

4)案例:某房地产公司的战略地图

5)案例:某银行的战略地图


四、绩效指标的三级分类

1、公司层面的绩效指标提取

1)案例:麦当劳如何通过关键成功要素提炼关键业绩指标

2)案例:某银行如何把目标分解到各分支行

2、部门层面的绩效指标提取

1)部门绩效和部门经理绩效的区别

2)案例:某制造企业如何把公司目标分解到部门

3)人力资源部门的绩效指标

4)行政部门的绩效指标

5)财务部门的绩效指标

3、员工层面的绩效指标提取

1)基于公司战略的自上而下的分解

2)案例:某央企如何把公司指标分解到部门以及个人

3)基于岗位职责的自下而上的提炼

4)案例:某美资企业如何按岗位职责提炼绩效指标

5)基于流程的横向分割

6)案例:某制造企业如何根据工作流程解决岗位之间扯皮

4、绩效指标的管理问题

1)各层级绩效指标多少个合适

2)绩效指标多长时间调整

3)不考核的指标员工不作为怎么办


五、如何建立绩效指标库

1、绩效指标库概述

1)绩效指标库的作用

2)绩效指标库的构成要素详解

3)绩效指标库的调整

2、公司级绩效指标库

1)公司级绩效指标库

2)案例:某银行的绩效指标库

3)案例:某房地产公司的绩效指标库

4)案例:某央企的绩效指标库

3、部门级绩效指标库

1)部门级绩效指标库

2)案例:人力资源部绩效指标库


六、绩效指标的量化

1、绩效指标的量化方法与工具

1)指标不量化的问题

2)指标量化的方法

3)QQTC工具的应用

4)案例:某央企指标的定量

2、程指标还是结果指标

1)过程指标和结果指标的分析

2)怎样把一个结果指标分成若干过程指标

3、常用指标的解析

1)员工离职率的五种写法

2)薪酬满意度的误区

3)制造期效率

4)态度能力指标


七、绩效执行与辅导

1、绩效执行

1)绩效执行过程中的角色分工

2)绩效指标调整

3)案例:滴滴绩效指标的调整

4)案例:某央企2015年的绩效调整方案

5)案例:达康书记的过程控制

2、绩效评价

1)谁来进行绩效评价

2)人力资源在绩效评价后如何处理

3)测试:您属于哪一类领导风格

3、绩效辅导沟通

1)计划阶段的绩效沟通

2)辅导阶段的绩效沟通

3)评价阶段的绩效沟通

4)视频:绩效辅导的重要性


八、绩效管理的配套制度

1、绩效周期设定多长合适

1)绩效考核周期的相关因素

2)不同层次员工的考核周期如何设计更合理

3)不同企业的考核周期应该如何定

4)年考和月考的考核内容

2、如何设置绩效指标的权重

1)绩效指标权重的两种分类

2)绩效指标权重设置的两种类型

3)绩效指标权重设置的原则

4)案例:某农商行的绩效指标权重确认

3、强制分布的问题与实操

1)强制分布的合法性问题

2)强制分布的比例问题

3)案例:两家央企的强制分布的实操

4、绩效管理制度与流程

1)绩效管理流程

2)绩效管理制度

3)案例:某央企的绩效管理制度分析


九、绩效结果的应用

1、绩效结果应用在哪里

1)职位管理

2)薪酬绩效

3)员工培训

4)新员工晋级

5)绩效改进

6)案例:四家央企绩效结果应用分析

2、绩效与薪酬管理的结合

1)绩效结果与薪酬结合应用的实例

2)绩效管理与薪酬分配体系怎么结合才能更公平

3)绩效管理结果与薪酬涨跌的结合

4)绩效结果公司大排名和小排名的比较

3、绩效申诉与改进

1)绩效申诉如何处理

2)绩效改进

3)绩效改进的方式

4)绩效改进效果不好的原因

5)绩效问题分析与改进

6)案例:京东绩效指标的改进

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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