课程特点：

这是为管理者设计的课程，团队搭建、识别人才，涉及到多个专业的知识功底，是一个综合的能力。

课程中白玲老师从宏观到具体，系统地解读了这个主题。整个课程内容，既有清晰的框架和结构，又有实操的落点，让学员更好地理解和应用。

白玲老师的课程一向以严谨、专业著称，整个逻辑脉络具备技术型特征，重在解决问题和实操。课程中采用大量视频和练习，把专业内容用生动直观的方式讲解出来，有趣而且有益。

课程大纲：

第一章 团队如何搭建

一．你准备为团队搭建做什么

1.找人还是等人——我知道要什么人，但是他在哪里？

2.以现有的人力资源确定目标，还是为目标配备人才？

3.将会用大量时间精力进行管理，还是无力做管理？

二．如何准确把握用人需求

1.明确企业的发展阶段：0-1；1-99

2.站在两个角度：企业、人才

3.用人需求落地：事、标准（目标）、问题、情况（时空条件）

三．团队搭建的方法

1.团队搭建要懂大道：阴阳合

2.团队搭建类型匹配说：什么类型和什么类型配，最容易出成绩

3.团队搭建三步法：设岗、定标准、配人

4.越会用人越会选人：

初创阶段的用人类型：用多面手、用互动递进式人才、用保养团队型人才

创业阶段的团队管理方法：引导、激励、培养、补台

5.实操方法

1)人和岗位怎么配

一个企业应该有哪些岗位？彼此的关系是什么

初始团队，要怎么配人

管理岗，选人策略

技术岗，选人策略

市场不成熟的阶段，选人策略

不确定性强的岗位，选人策略

2)人和组织怎么配

薪酬不具备竞争力，怎么选人

企业管理不规范，怎么选人

上级有不成熟的为人处世风格，怎么选人

培养力度不强，怎么选人

规模较小，怎么选人

第二章 识别人才的实用方法—— 要看准两类人才，谁能快速实现结果，谁有潜力？

第一节面试的理念和逻辑

一．识人核心理念

1.根本目的是为了判断结果，而不是为了给人下结论。 

2.不是看他有什么，而是要看远不远、变不变、可用不可用。 

3.不是看人才经历了什么，而是要看在他身上留下了什么。 

二．识人逻辑

1.三识：识用人需求+识行为+识要素

2.三判：判实力+判潜力+判可用性

三．识人的落点：七要素

认识

气力

思维力

意愿

自我管理

资源条件

所在系统

第二节实力和潜力，识人路线图

一．做好一个岗位，识人路线图

二．做好业务/问题解决/执行力，识人路线图

低职位应聘高职位

面试未来的“大牛”

面对转行的人

缺乏经验的人

三．做好人际沟通/人际影响，识人路线

如何识别专业型人才的影响力

如何识别销售型人才的影响力

四．做好学习/补过/借力，识人路线图

1.学补借，是面对大部分年轻人需要考察的项目

2.学习速度，要看三点：

一看要素的变化难易

二看主动学习和被动学习

三看问题解决学习和积累式学习

五．责任心，识人路线图

1.责任心包括：做事的责任心、对人的责任心、对组织的责任心

2.面试责任心要测：要+守

3.如何从过去的经历中看出责任心

六．稳定性，识人路线图

1.识别稳定性要看内因和外因

2.稳定性是需要综合很多因素进行推断的

3.面试要测三个方面：【稳定意愿】+【良性互动】+【外部系统】