服务热线:400-8061-060(服务时间:工作日08:30-19:30;周六日08:30-17:30)
400 806 1060
热搜 : 单海洋 秘书 行政 中高层 营销 销售 研发 团队 
您的位置:首页 > 内训课 > 中坚力量6堂课

[内训课] 中坚力量6堂课

分享到 
课程老师:
薛灿宏
开课时长:
2天
学员人数:
50人
课程领域:
综合管理系列 > 领导力
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
1.讲授法教材;2.案例法教材;3.研讨法教材;4.多媒体教学法教材;5.角色扮演法教材;6.技能培训法教材;7.成套培训法教材等
培训对象:
企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

为什么要培训6堂课?

当今中国企业的中层干部,很多是半路出家。原先是业务骨干、技术能手,后来时势造化被推到“管理”这个位置,从业务一把好手,到承上启下、带领一帮人把一摊子事情做好,这个角色转换并不容易。

对薛灿宏老师,我和我的中层干部都不陌生,听他的课程好几年了。他培训的最大特点就是务实。薛灿宏老师不拘泥于中层干部所面临的“事”,更多谈了中层干部所面临的“人”,上司是人,同僚是人,下属也是人,中层干部整天就是跟人打交道;做事是基础,为人是根本,做事的本领再强,但为人失败,是中层干部最大的失败。

薛灿宏老师的课程,讲述了一些职场潜规则。潜规则不是公司制度里所能找到的,也绝非大学课堂里讲授的,摸清潜规则,并按潜规则做事、为人,才有可能让上司赏识你,同僚配合你,下属尊重你,你的职场生涯才能顺利发展,否则,即使干劲冲天,也有可能里外不讨好、四面楚歌。

我们需要怎样的中层干部?这个课程给出了答案。

——远东集团董事长蒋锡培 为《中层经理怎样当》序


培训介绍:

第一堂课:明确自己在企业的定位

1.企业的汉堡结构(高层要有决策力,基层要有行动力,中层需要执行力)

2.为什么会有中层(什么叫执行力?三个字:做到位)

3.中层的三大难关(上司认可、同僚支持、下属推崇)

4.中层的两大罪过(群众领袖、小国之君)

5.中层的一大软肋:推卸责任(员工可以跳槽,老板只能跳楼)

6.中层不同阶段的定位(做经理、坐经理、作经理)

案例讨论:

⑴领导责骂,下属嘲讽,中层“夹板气”是怎么造成的?

⑵我这个人力资源部经理,怎么就吃力不讨好?


第二堂课:如何得到领导认可

1.领导都是对的:坚决执行(与领导的意见不一致时,第一服从,第二沟通)

2.不议论领导是非:承上启下(而不仅仅上传下达,更不能欺上瞒下)

3.维护领导威信:自我退后(长用者多批评,短用者多表扬)

4.用数字说话:结果至上(汇报工作谈结果,请示工作说方案)

5.请领导做选择题:勤于思考(问答题永远留给自己)

6.让领导做好人:勇于担当(没有坏人就没有好人,没有坏人就没有执行力)

案例讨论:

⑶处处小心,还是屡屡受挫,我一个空降新经理如何是好?

⑷员工罢工,老板发怒,我一个中层干部怎么办?


第三堂课:如何进行跨部门协作

1.惜缘:因为看法不同,所以必有冲突(没有冲突就没有改善)

2.尊重:面子第一,道理第二(面子决定好感,好感决定成败)

3.内敛:高调做事,低调做人(孙悟空是不是好经理?)

4.克己:让于名利,无欲则刚(勤奋做事,简单做人)

5.助人:予人玫瑰,手有余香(妥协、忍让、隐藏,是优秀职业经理人必不可少的素养)

案例讨论:

⑸协作不力,如何应对公司内部的派系之争?

⑹有职无权,别的部门不买我的帐,怎么办?


第四堂课:如何调动下属工作热情

1.金钱激励:很重要但不唯一(不谈薪水,是愚民政策;光谈薪水,是害民政策)

2.晓之以利:弄清楚为谁而工作(与其抱怨薪水少,不如检讨岗位价值低)

3.引而不发:让他人说出你的想法(把自己的意见变成他人的意见,把他人的意见变成大家的意见)

4.多头并举:从不花钱的表扬开始(人人需要兴奋,表扬就是兴奋剂)

5.防微杜渐:一切从工作积极性出发(优秀的管理者,应该是激励高手)

案例讨论:

⑺员工擅自跟客户吃饭,这笔钱该不该报销?

⑻黄金季节来了,员工闹情绪,我该怎么办?

⑼月工资800的大学生撞塌工棚使公司损失3万,如何处理?


第五堂课:如何管好部门绩效 

1.角色转换:做教练而不做警察(好的管理者就是好教练)

2.灌输数字:修“路”而不是修“人”(与其责怪下属太笨,不如反思为啥教不好)

3.聚焦绩效:多谈行为,少下结论(就事论事,不妄加结论,是改善员工行为的法则)

4.抓住关键:重视什么,就得到什么(程序清晰、数字明确,像麦当劳一样教员工)

5.目标管理:控制过程才能控制结果(目标绩效管理是照妖镜,是探照灯)

6.迫使进化:追求快乐,逃避痛苦(下属的素质差,不是你的错;不能提升下属的素质,是你的大错)

案例讨论:

⑽临阵换将,烂摊子怎么快速出绩效?

⑾员工私捞好处,漏洞怎么堵?

⑿考核,考出员工集体围攻考核主管 该怎么办?


第六堂课:如何带出优秀团队 

1.团队为王:做英雄还是做领袖?(管理,就是运用他人的努力实现目标)

2.讲清规则:游戏也得先说玩法(游戏规则,是为了解决公平问题、效率问题)

3.同舟共济:一起营造安全感、归属感(员工心态出现问题,是管理者的责任)

4.双管齐下:一手抓制度,一手抓文化(万达是军队,万达是学校,万达是家庭;万达的企业文化,把我们想说的都说了)

5.基业长青:好员工是培训出来的(培训是第二生产力)

案例讨论:

⒀怎样面对“老油条下属”?

⒁怎么应对“又臭又硬”的下属?

⒂表现良好的员工身上"有味道",怎么处理?


本课程历时6年,不断完善,培训企业逾1000家,数万管理者受其启迪。

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

资料下载
资料下载
关于我们
公司简介
人才招聘
成功案例
合作机构
帮助中心
会员权益
隐私保护
法律说明
联系我们
联系方式
新浪微博
腾讯微博
BEST学院
微信公众号
BEST学院
微信小程序

© 2019 BEST管理学院版权所有 粤ICP备18116908号