服务热线:18033039821(服务时间:工作日08:30-19:30;周六日08:30-17:30)
18033039821
热搜 : 单海洋 秘书 行政 中高层 营销 销售 研发 团队 
您的位置:首页 > 内训课 > 赋能领导力——管理者打造高绩效团队的关键能力

[内训课] 赋能领导力——管理者打造高绩效团队的关键能力

分享到 
课程老师:
胡军令
开课时长:
2天(6小时/天)
学员人数:
50人
课程领域:
综合管理系列 > 团队管理
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。
培训对象:
企业中高层管理者
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程背景:

阿里巴巴集团学术委员会主席曾鸣教授在《重新定义公司》推荐序中的一段话:“未来组织最重要的功能已经越来越清楚,那就是赋能,而不再是管理或激励。”组织的功能被重新定义了,管理者的身份当然也应该重新定义,随之而来的是管理者的核心价值观和关键能力也应该重新定义。管理者不能再运用工业化时代的管控思维来开展业务、带领团队了,必须发展出与组织的赋能职能相匹配,与互联网时代的精神相适应的全新领导方式。组织的功能被重新定义了,管理者的身份当然也应该重新定义,随之而来的问题是,管理者的核心价值观和关键能力应该如何定义?管理者如何掌握赋能领导力?本课程从管理环境的变迁下赋能型管理者如何实施三大业务关键、展开四大工作、提升三大能力。


课程目标:

● 促进学员认知互联网思维下赋能领导力的重要性

● 管理者学习赋能的原则体现,互联网时代,掌握赋能领导力;

● 掌握赋能管理者打造高绩效团队的三大核心关键业务;

● 帮助管理者梳理四大赋能团队的工作;

● 学会系统思考科学决策;透过高效沟通化解冲突,传播思想;

● 精准教练下属,高效授权管理,成就下属。


课程模型:

image.png


课程工具及方法:

3条增长曲线

1套业务设计领先模型

1个干系人需求比萨模型

1张《凸显元素关联矩阵表》

1个方案质疑分析模型

1个解决问题方案筛选模型

1个人才供应链3B模型

1套基于人性的冲突化解工具

1张《冲突梳理结构表》

3大团队学习工具

22个卓越管理者技能清单

1张《经验萃取表》

1个人成长策略梳理模型


课程大纲:

第一讲:互联网时代管理者的团队管理趋势变化

一、互联网思维下的企业经营环境变化给管理者带来的挑战

1. 互联网企业与传统企业的PK

2. 互联网思维下对人的管理从人力资源跨向人力资本

3. 新的领导模式崛起:赋能领导力成为高绩效管理者的关键能力

二、新领导模式下,管理者赋能领导力的四种能力

1. 抓业务能力——持续激发和整合团队智慧以应对环境变化

2. 带队伍能力——管理者要教导他人成为管理者

3. 自我发展能力——管理者自身的成长速度须大于团队的平均成长速度

4. 体系化能力——有方法将资源整合成绩效

第二讲:打造高绩效团队——赋能管理者的三大关键业务

关键业务一:业务设计

1. 业务设计领先模式四大要素

1)战略意图

2)市场洞察力

3)创新焦点

4)业务设计

2. 业务创新的三个核心

1)梳理未来业务组合:核心业务、成长业务、新兴机会

演练:公司的核心业务、成长业务和新兴机会都有哪些?

2)定义创新模式:产品,服务和市场创新

3)聚集用户:业务模式创新(敏捷迭代方式)

课题演练:团队共创、花苞刺工具:架构方案,经得起质疑才值得付诸实践

3. 业务设计需关注的六个问题

1)客户选择的关键问题?

2)价值主张要关注什么?

3)公司的价值要怎样获得?

4)公司的经营活动在哪些范围展开?

5)公司如何持续的获得价值?

6)公司如何识别并管理风险?

实战研讨:企业当前的业务设计中战略意图和创新点是如何产生的?

关键业务二:引领变革

1. 变革领导力的六步骤

1)制造紧迫感

2)开发愿景

3)达成共识

4)边学边做

5)持续迭代

6)深度融合

2. 变革管理者的8项关键工作

1)聚焦——抓住最重要的事情并形成计划

2)带头——以身作则的深入实际,快速感受变革的进展、挑战和问题

3)用人——把正确的人放在正确的岗位上

4)授权——放权让下属去尝试

5)辅导——培养下属的能力与技巧,给予反馈

6)支持——协调资源,扫清障碍

7)奖励——及时庆祝,树立典型

8)监督——重视外力的作用

关键业务三:解决问题

1. 营造解决问题的氛围

2. 在解决问题中培养人才

3. 解决问题的六步法

4. 实施解决方案的四大要素


第三讲:打造高绩效团队——赋能管理者的四大工作

一、构建人才供应链提升组织能力

1. 人才战略的重要性

2. 打造人才供应链3B模型

3. 关键岗位的定位识别

4. 人才战略要回答的5个问题

二、化解冲突凝聚团队合力

1. 团队冲突产生的五大原因分析

2. 三个人性倾向是化解冲突的基础

3. 五大步骤促进双赢思维

4. 学会梳理冲突才会处理冲突

7. 赋能管理者化解冲突要坚持的五大原则

三、教练下属实现水涨船高

1. 教练下属的三大价值认知

2. 教练下属的三种方式

3. 教练下属四步走

4. 知行合一的六步教学法

四、团队学习实现共同成长

1. 经验萃取:快速复制组织内的最佳实践

2. 业务复盘:模式在迭代中进化

3. 规模轮训:促进高质量的战略共识和落地

演练:开发一份公司新员工的《生存宝典》


第四讲:打造高绩效团队——赋能管理者必备的三大能力

课前演练:卓越管理者22个技能选择演练

一、构筑人脉拓宽团队界面

1. 个人的影响力和团队的效用

2. 经营人脉的五个关键要素

3. 构筑人脉的八条建议

4. 把握上升气流建立影响力

二、传播思想体现团队精神

1. 管理者如何塑造个人影响力?

2. 管理者怎样讲好故事?

3. 好故事要的五大系统要求

4. 管理者要学会给团队讲三种故事

演练:用最简单的一句话描述让我们知道你的工作在公司的重要性

三、反思觉察成就团队格局

1. 反思觉察的三个关键认知

2. 管理者成就大格局的三种境界

3. 做乘法管理者的逻辑

4. 成长意味着改变

5. 高阶管理者怎样自我突破

演练:自我识别和他人鉴定:优势劣势自判

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

关于我们
公司简介
加入BEST
合作机构
帮助中心
会员权益
隐私保护
法律说明
联系我们
联系方式
新浪微博
腾讯微博
BEST学院
微信公众号
集势全球
开课城市: 上海 北京 深圳 广州 苏州 成都 杭州 青岛 天津 厦门 长沙 武汉 南京 贵阳 洛阳 郑州 

© 2024 BEST管理学院版权所有 粤ICP备18116908号-1