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[内训课] “零事故活动”安全管理

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课程老师:
成永亮
开课时长:
2天(6小时/天)
学员人数:
50
课程领域:
生产管理系列 > 安全管理
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
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授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。
培训对象:
现场管理人员;电力企业班组长;安全管理人员
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:


课程前言:

1、近年来,国内安全事故频发,安全又一次被大家所关注

2、据ILO估计,到2020年全世界劳动疾病将翻一番

3、人的安全技能,安全意识是最核心,最关键的,全力提升人员的这些意识,很多安全隐患可以有效消除

4、管理者,员工的安全意识淡薄,但单一的说教,不能很好的完成人员安全意识的提升,苦恼

5、用一些现场管理的工具,可以最大化的(“零理念”)消除安全隐患和事故


课程收益:

1、了解零事故的理念及其相关原理

2、学习零事故活动的现场常用方法和工具

3、学习零事故活动的管理

4、学习了解国外安全管理经验


课程纲要:

第一部分:“零事故”安全生产理念篇

第一单元  “零事故活动”概论

  1. “零事故”概论

1、“零事故”诠释

2、“零事故”的理念

3、“零事故”的目标—整体和具体

4、开展“零事故活动”的前提

二、“零事故活动”原理

1、交叉理论

2、事故致因理论

3、能量转移论

4、KYT(危险预知训练)活动

5、HH(惊险报告)活动

三、“零事故活动”六项要领

1、“ 零危险(零隐患)”的目标

2、“一体化”的管理

3、“危险预知预控制”的方法

4、“全员参加”的原则

5、“团队协作”的活动

6、标杆树立的活动

四、“零事故活动”的三个层次的推进

1、领导层的经营姿态

2、各级管理层建立安全与生产一体化运作机制

3、基层活跃的班组自主活动

五、“零事故活动”的实施方法

1、全员意识统一,有做“零事故”的意识

2、识别HSE

3、各种方法的具体使用

4、效果评估

5、效果分享,推广


第二单元  国/内外安全管理经验介绍

一、美国安全生产管理经验

1、美国安全生产现状和特点

2、杜邦公司的安全生产管理

3、美国企业安全生产管理特点

二、西欧安全生产管理经验

1、四大管理手段

2、德国的安全管理

3、英国BP公司安全管理经验

4、欧洲企业安全生产管理理念:制度至上

三、日本安全生产管理经验

1、日本本质不安全

2、5S运动

3、危险预知活动

四、中国海洋石油总公司HSE管理体系

1、5S活动

2、标准化建设


第三单元  安全事故原因分析

  • 案例分析

1、萨彦•舒申斯克水电站“8.17”事故

2、双龙水电站"8.21"重大事故

3、三峡水电各类安全事故

  • 事故总结

1、安全意识

2、安全管理

3、设备和环境


第二部分:“零事故活动”务实

第一单元:零事故活动”安全生产现场篇

一、现场管理对于“零事故活动”的意义

1、飞机误点愿意分析

2、导入管理存在漏洞

3、我们安全的管理现状如何

二、现场管理的6S活动,推进“零事故活动”

1、电力6S的引入

2、各个S的介绍

3、通过6S的完善,提升人的安全习惯

4、进行电力标注化的建设

三、现场管理的物的层面改善,推进“零事故活动”

1、姜光敏的改善一撇

2、利用对于物的不断改善,提升

3、常见手法的介绍

四、KYT务实

1、KYT事项介绍

2、识别HSE

3、开展具体的KYT小组,实施


第二单元“零事故活动”安全生产管理篇

一、生产管理体系

1、生产调度

2、现场管理

3、人,机,料,法,环的管理

4、制度的管理

二、生产管理流程设置

1、何为生产流程

2、生产流程的各级权限

3、权限的管理


第三单元:“零事故”安全生产人员篇

一、“让子弹飞”看“零事故活动”

1、视频欣赏

2、分析讨论

3、人因在安全管理上的作用

案例分析:看人因对于安全的意义

二、形式—习惯的改变,改变人员安全意识,促进“零事故”

1、为何使用各类形式

2、形式都有哪些

3、澜沧江水电的安全文化建设

三、标杆人员管理

1、为何要设置标杆人员

2、为何进行标杆人员设置

3、标杆管理中的注意事项

四、人员100%责任建立

1、何为100%责任

2、人员责任心建立

3、5Q理论

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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