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[内训课] 产品数据管理

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课程老师:
李晋
开课时长:
2天(6小时/天)
学员人数:
50
课程领域:
销售管理系列 > 产品管理
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
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授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨
培训对象:
企业CEO/总经理、研发总监、研发经理/项目经理/技术经理/产品经理、系统工程师、产品规划专家
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程背景:

产品数据为BOM、研发文档、图纸、研发过程数据、数据评审信息的整合和升华,产品数据管理是系统化的产品数据管理方法、流程、规范及其IT系统。产品数据不但是产品研发过程和成果的记录,而且是企业ERP、CRM等IT系统的重要基础数据,对现代企业良好运转有重要影响。

尤其重要的是,产品数据是将员工个人技术和经验转化为企业技术资产的关键途径,使得企业正常经营和发展不依赖于少数员工。

产品数据管理是企业研发实现并行化和规范化提供支撑,是研发与供应链、销售、售后服务部门之间的桥梁和纽带。产品数据管理为企业提高研发效率,改善研发与企业供应链及销售、售后服务等部门的协作,以及建立企业实现多开发中心、多制造中心,提基础平台。

为什么企业高度依赖员工个人技术和经验,一旦流失技术骨干就会严重影响企业经营?

为什么研发工程师技术水平很高,但是在新产品投入批量生产后却发现图纸、清单错误百出,造成大量错货、错料,不仅导致大量经济损失,而且还导致恶劣的市场影响,使研发部门颜面扫地?

为什么产品发生故障的原因,常常不是因为高难技术问题,而是源于一些简单的零部件?为什么类似的故障反复在不同产品出现?

为什么技术更改总是丢三落四?为什么研发部门常常受到采购、制造、销售、售后服务部门指责,或与这些部门争执不休?

企业技术文档如何建立评审体系?IT系统中的评审流程的形式?

如何建立流程、模板、评审一体化的技术文档质量管理体系?

什么样的文档管理系统才能支撑企业技术文档管理?

怎样在企业建立EC变更流程?BOM变更时如何变更文档?

为什么产品零部件版本混乱?版本常被误用?

为什么研发申请的料号过多?甚至仅电缆、螺丝钉就有成千上万种?

为什么研发工程师总是不愿意写文档、做清单?

研发BOM(EBOM)、制造BOM(MBOM)、销售BOM(SBOM)的区别在?

ODM产品面向多客户时,如何实现一套BOM解决多个客户需要?

配置BOM形式,配置规则如何设计?

本课程介绍了产品数据管理在现代企业产品研发、制造、销售和售后服务等核心管理链中的新地位和新作用,总结和提炼了产品数据电子化、IT化管理的新理论、新方法、新概念,结合大量案例详细介绍BOM、研发文档、图纸、研发过程数据、数据评审信息等各大种类产品数据,并提供了详细的业务流程、表单,具有很强的可操作性和实用性。

本课程提供标准化的软件平台演示,提供范例公司的BOM、研发文档、图纸、研发过程数据、数据评审信息等各大种类产品数据形式。大家可以在系统中直接看到范例公司产品数据组织形式。


培训收益:

1、全面认识产品数据(BOM、研发文档、图纸、研发过程数据、数据评审信息)的管理模式。以大量案例与事例,认识研发、供应链、销售、客户服务与产品数据的联系,从而帮助企业理顺产品数据管理,制定和实施企业产品数据业务发展规划。

2、全面学习PART(零部件)、BOM(Bill Of Material,物料清单)、过程文档和技术文件等各类产品数据版本管理方法、流程、工作模板。了解PLM系统中产品数据组织形式,了解产品数据管理IT化最佳实践。

3、重点掌握在IPD流程体系下的产品数据评审体系,以及产品数据准确性管理方法,并学习如何建立起产品数据齐套性管理方法,建立起企业产品数据高质、安全的长效解决机制。

4、掌握在企业建立系统完整的EC(Engineering Change,工程更改)流程体系、理顺控制产品数据变更与文档变更的关系。了解PLM系统中EC流程最佳实践。

5、掌握面向客户、面向供应链的BOM结构设计原理,掌握优化产品制造和销售模式的BOM设计方法。

6、介绍如何配合产品研发流程的产品数据管理,产品数据业务发展方向。以及相关PLM支撑系统介绍。


课程大纲:

1、概述

本章学习目标:了解产品数据管理的基本概念,认识产品数据管理对企业的业务价值,尤其是对研发的重要意义。

1.1、产品数据定义

1.2、产品数据业务使命,在企业管理中的关键地位和作用

1.3、产品数据基本概念

1.4、产品数据电子化基本要素

1.5、案例:国内著名企业产品数据管理与BOM体系建设过程

1.6、案例:国内某企业工艺与BOM过程关系设计不合理,导致虚拟件编码近20万(占所有编码90%)

1.7、问题思考


2、零部件信息管理

本章学习目标:认识PART信息与BOM数据的关系,掌握零部件信息的概念、用途和管理流程。

2.1、PART概念

2.2、PART数据定义

2.3、典型PART类别

2.4、采购类零部件的替代管理

2.5、PART管理流程

2.6、案例讨论


3、PART版本管理

本章学习目标:掌握PART版本的概念、用途和管理方法。

3.1、概述

3.2、版本升级基本原则

3.3、PART版本与产品文档版本关系

3.4、制造版本升级

3.5、版本切换方案

3.6、版本升级流程

3.7、PART版本变更与文档资料关系

3.8、问题讨论


4、零部件信息管理在PLM系统实现

本章学习目标:掌握PLM系统实现方式,了解PLM系统中数据组织方式。

4.1、概述

4.2、支持工艺、供应链、客服的PART数据属性

4.3、一码一物、一码多物(多制造商)定义与解决方案

4.4、ODM产品客户指定物料或专用PART定义与解决方法

4.5、案例:国内著名企业产品数据在PLM系统中的形式

4.6、问题讨论


5、BOM管理

本章学习目标:掌握BOM数据的概念、用途和管理流程,掌握BOM准确率的管理方法。

5.1、BOM概念

5.2、BOM类别

5.3、谁负责制定BOM?

5.4、BOM评审发布流程

5.5、BOM准确率概念

5.6、BOM准确率数据采集与计算

5.7、BOM准确率的管理改进方法

5.8、案例讨论


6、BOM结构设计方法

本章学习目标:掌握不同企业类型、不同制造模式、研发BOM与制造BOM的管理方法。

6.1、研发BOM(EBOM)的概念

6.2、EBOM的结构形式

6.3、制造BOM(MBOM)的结构形式,销售BOM的结构形式

6.4、面向客户配置的BOM结构设计

6.5、不同制造模式类企业BOM结构设计办法?

6.6、如何建立与BOM结构一致的工艺路线与工艺流程

6.7、BOM信息在PLM系统实现


7、工程更变与PLM系统实现

本章学习目标:掌握工程更改的概念,了解RCR、ECE、ECO(ECN)、ECC流程管理流程。了解工程变更在PLM系统是如何实现的。

7.1、工程更改概念

7.2、ECR流程

7.3、ECE评审流程

7.4、ECO发布流程

7.5、ECO实施流程

7.6、ECC检查流程

7.7、EC流程在PLM系统

7.8、案例:国内著名企业EC流程在PLM系统中的形式


8、产品技术资料管理

本章学习目标:掌握产品过程文档和技术文件的概念、用途、管理流程。

8.1、产品资料概念

8.2、产品资料评审发布流程

8.3、产品技术文件发放与督查

8.4、产品资料知识产权保护

8.5、产品资料准确率

8.5、产品版本变更与产品资料变更关系管理

8.6、电子档案库管理

8.7、案例:国内著名企业的基于IPD流程的文档系统介绍

8.8、文档管理IT系统与PLM系统实现


9、产品数据齐套性管理

本章学习目标:认识产品数据齐套性管理与研发进度的关系,掌握产品数据齐套性的管理方法,了解相关的管理工具。

9.1、产品数据齐套概念

9.2、产品数据齐套性管理方案

9.3、《产品数据研发交付件汇总表》

9.4、《产品数据研发交付计划》

9.5、产品数据齐套性衡量指标计算公式

9.6、如何实现产品数据齐套性管理,IT系统如何支持?

9.7、问题讨论


10、IPD流程在PLM实现理论与方法

本章学习目标:学习PLM系统的实施方法论,这种方法论是讲师在PLM系统成功实施的经验总结。

10.1、PLM系统概述

10.2、PLM系统的基本构架

10.3、PLM系统实施原则

10.4、PLM实施项目组织结构

10.5、PLM实施项目管理

10.6、IPD流程IT化的要点

10.7、案例:国内著名企业的基于IPD流程的PLM系统介绍。

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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